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先日の英検1級の二次試験を受けたときの内容報告は前述しましたね。

本日は、会場では、見かけた受験者のうち男性が約7割、女性が約3割という変化の訳を考えてみました。

そのとき、もしその会場の男性受験者に、仕事で課題を分析し、改善を重ねてきた人が多かったとしたら、その経験が試験対策にも活きていたのかもしれない、と思いました。

会場で見た男女比だけでは、受験者の職歴や男女別の合格率までは分かりません。

私が関心を持ったのは、仕事を通じて「結果を振り返り、原因を考え、次に何を変えるかを決める」という習慣が身につくことです。

こうして筋道を立てて考える力は、日々の勉強でも育てられます。

就職活動を控え、「英検1級を自分の強みにしたい」と考えていた大学生のTさんも、この軸をブラさないことによって目標達成をすることができた一人です。

一次試験で不合格が2回続いたから、と言って連絡を頂いた方です。

カウンセリングで、これまでの勉強方法、試験結果をジックリお聞きした上で、勉強の進め方を見直し、まずは一次試験に合格しました。

そして、今は二次試験の結果待ち中です。

この事例をPDCAに沿って1次試験までのReading　Listening学習法を提案すると、次のようになりました。

詳細は割愛しています。

• Plan（計画）　本番を想定して基礎演習＋定期的に過去問に取り組む計画を立てる。
• Do（実行）　時間を測りながら指定問題を解く。指定した復習方法を実施する。
• Check（確認）　正答数と時間配分を振り返り、どこで、なぜ点を取りこぼしたかを確認する。
• Act（改善）　見つかった課題をもとに、次に重点を置く練習を決める。

次の計画では、その練習をいつ、どのくらい行うかまで具体化します。これを解いた結果が、次の一週間の勉強につながります。

大学生Tさんの声

就活を前に、英検1級を自分の強みにしたいと思っていました。

一次試験で不合格が続いたときは、次に何を変えればいいか迷いました。

でも、先生にバッサリ合格に直結しにくいテキストでの勉強をやめるように言われ、そのかわりに先生が書き溜めたエッセイの筆写をしました。そこに出てくる内容、言い回し、特にコロケーションをものにした方が、単語帳を一生懸命するより実りがあると。もう、信じるしかないと思いました。

そして、1次試験の結果を見て納得したわけです。

更に、先生に指定された問題の結果を振り返って、取り組むことを一つずつ絞っていくと、勉強が進めやすくなりました。

何よりも毎日先生と連絡を取り合い、進捗状況を報告し、質問がすぐにできるシステムがあることは心強かったし、大いに役立ちました。

一次試験に合格できたことは、自信になりましたので、このまま2次も合格したいです。

英検®1級 完全個別コーチング｜May English（内藤真由美）